Die Neubearbeitung der Dorn Bader Physik SEK I will Schülerinnen und Schülern die Physik als tragenden Pfeiler unseres naturwissenschaftlich geprägten Lebens altersgemäß nahebringen. Neu konzipierte Inhalte bieten den Lehrerinnen und Lehrern Anregungen zum Fortentwickeln eines zeitgemäßen, schülergerechten Unterrichts. Die neue Buchgestaltung hilft dabei.


Die wichtigsten Neuerungen


Neue Darstellung

Durch aufmerksamkeitsstarke Einstiegsseiten setzt die Neubearbeitung des Dorn Bader Physik SEK I jedes Thema buchstäblich in Szene:
- Aussagekräftige Fotos und Illustrationen wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
- Ein kurzer Text führt in den Lehrstoff ein und wirft Fragen auf, die im Laufe des Kapitels beantwortet werden.

In der breiten Basisspalte werden Grundkenntnisse für einen erprobten Unterrichtsgang in straffer, übersichtlicher Form erarbeitet und in Merksätzen zusammengefasst. Ohne Unterbrechung ziehen sich die wesentlichen Inhalte als roter Faden in der zentralen Basisspalte durch das Werk. Die sinngebenden Zusammenhänge sind somit als Basis in die Mitte gestellt.

Pfeile in diesem Basistext verweisen auf den Gedankengang unterstützende Informationen in der Außenspalte: neu gestaltete Abbildungen mit verbesserter Aussagekraft, detaillierte Beschreibungen der im Basistext angesprochenen Versuche, Tabellen sowie Aufgaben.

Exkurse bieten Beispiele und Interessantes in schülergerechter Form an, z.B.:
- Motivierende, anwendungsbezogene Inhalte aus der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern.
- Ansprechende Phänomene aus Natur und Technik, fächerverbindende und historische Themen sowie Anregungen für Projektarbeit, zu Referaten, zu Still- und Teamarbeit.

Dazu kommen Vertiefungen des Basistextes als differenzierendes Angebot.

Zusammenfassungen am Ende eines jeden Kapitels wiederholen die wesentlichen Inhalte und stellen daran anknüpfend weitere Aufgaben bereit, die zum Teil durch Musterrechnungen vorbereitet worden sind.

Die konsequent eingehaltene Aufgabenhierarchie beginnt mit einfachen Aufgaben zum Erfassen der jeweiligen Doppelseite. Nach dem Wiederholen des Stoffes mehrerer Seiten umfassen die Aufgaben schließlich die ganze Lerneinheit. Dies soll - zusammen mit detaillierten Lösungswegen und Rechenbeispielen - auf Lernzielkontrollen vorbereiten und auch zum selbstständigen Lesen von Sachtexten anleiten.

Lehrerinnen und Lehrern gibt die neue Gliederung Spielräume, den Unterrichtsgang an den Lehrplan und an sonstige Gegebenheiten anzupassen. Die physikalischen Inhalte können variabel erarbeitet werden. Jedes Kapitel ist in sich abgeschlossen. Deshalb ist ein Abweichen von der Themenfolge im Buch möglich.


Neue Inhalte

Die Aufbereitung des vom Lehrplan vorgesehenen Stoffes folgt zeitgemäßen physikdidaktischen Einsichten, angereichert mit Naturphänomenen, Umweltthemen, Verkehrsphysik, Sport, modernen Technologien und Musik.

Besonderer Wert wird auf die Behandlung der Energie gelegt, auf ihre Bedeutung für den einzelnen Menschen, die Umwelt und die Volkswirtschaft.

Mit dem Computer als Werkzeug lassen sich die einfachen Grundgesetze auch auf komplizierte Vorgänge anwenden. An einfachen Beispielen werden deshalb die Schülerinnen und Schüler durch Vorgabe konkreter Programmzeilen angeregt, mit Tabellenkalkulation oder Modellbildungssystemen selbstständig die elementare Rechentechnik zu erweitern.

Inhaltsverzeichnis