Ein Lexikon ist dazu da, dass es eine Wissensfragen beantwortet oder einen Streit zwischen zwei Besserwissern schlichtet. Ein gutes Lexikon hat darüber hinaus die Fähigkeit auch ohne eine konkrete Fragestellung zu informieren, zu "belehren" und in gewisser Weise zu unterhalten. Dass heute dafür ein reich bebildertes Lexikon besonders gut in der Lage ist, steht außer Frage. In Gerstenbergs visueller Enzyklopädie wird unserm Bedürfnis nach Bildern in einer guten Auswahl und Qualität Rechnung getragen.
Inhaltliche Schwerpunkte der visuellen Geschichte der Kunst sind Kunst und Künstler der Renaissance und des 19. Jahrhunderts, dagegen sind das Mittelalter, 20. Jahrhundert und außereuropäische Kunst nicht so stark vertreten.
Über die Kunstgeschichte hinaus ist die Stärke des Lexikons die Vermittlung der Kunsttechniken der jeweiligen Epoche bzw. Kunstform. Dies trifft auch das Interesse von Schülern ("Wie haben die das gemacht?"). Im Unterricht kann das Lexikon gleichermaßen für das schnelle Einordnen eines Bildes bzw. eines Künstlers als auch zur Vorbereitung eines Schülerreferates oder einer Gruppenarbeit verwendet werden.

Erdmuthe Terno (Lehrerbibliothek.de)

Kunstgeschichte und Kunstlexikon in einem. Die visuelle Geschichte der Kunst informiert
– über die Epochen der Kunstgeschichte
– über die Künstler und ihre Werke
– über Materialien und Techniken von der Bildhauerei in Marmor bis zum Aquarell, von der Ölmalerei bis zur Collage und Installation
– über Komposition und Aufbau von Bildern
– über die in Kunstwerken verborgenen symbolischen Bedeutungen
– über die Entstehungsgeschichte einzelner Kunstwerke.

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