|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Herr Fermi und seine Fragen
Anregungen für einen zeitgemäßen Unterricht Wie viele Klavierstimmer gibt es in Berlin? Wie viel Tinte haben Sie in Ihrem Leben schon verbraucht? - Mit Fragen dieser Art hat der Physiker und Nobelpreisträger Enrico Fermi seine Studenten zum Umgang mit Unsicherheiten, zum schnellen Problemlösen und kreativen Denken angeleitet. Die Aufgabenkarten der Fermi-Boxen regen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-7 dazu an, - mit begründeten Annahmen und passenden Teilfragen eigene Lösungswege zu suchen, - eigene Fragen zu stellen und zu beantworten, - selbstständig und kooperativ zu lernen, - ihre Ergebnisse zu präsentieren, - über unterschiedliche Strategien zu diskutieren. 4 Strategiekarten führen in die Arbeit mit der Fermi-Box ein. Der Lehrerkommentar stellt alle Aufgaben ausführlich vor und gibt methodische Hinweise für den konkreten Einsatz um Unterricht. Mit Fermi-Fragen können Sie gezielt die Kompetenzen Modellieren, Problemlösen und Argumentieren fördern und Ihren Unterricht lebendig gestalten. Rezension
Die Fermi-Box besteht aus Karteikarten in einer Pappschachtel und aus einem Buch. Das Buch beinhaltet den theoretischen Hintergrund zu den Fermi-Aufgaben. Jede Fermi-Aufgabe ist darin ausführlich beschrieben: welche Aktivitäten notwendig sind, welche spezifischen Kompetenzen gefordert werden, methodische Anregungen und Hintergrundinformationen.
Die Karten selbst sind schön gestaltet. Sie haben unterschiedliche Farben (Themen) und sind durchnummeriert. Die Themen sind unter anderem "Unsere Schule", "Ich und mein Körper", "Natur und Umwelt", "Berufe" und "Sport und Freizeit". Auf der Vorderseite befindet sich die Fermi-Aufgabe. Auf der Rückseite sind Anregungen zum Weiterdenken. S.v.Ravenstein (lbib.de) Inhaltsverzeichnis
1 Was sind Fermi-Aufgaben?
Fermi-Aufgaben im Unterricht - ein Erfahrungsbericht 2 Wozu sind Fermi-Aufgaben gut? 5 Woran erkennt man Fermi-Aufgaben? 6 Welche Arten von Fermi-Aufgaben gibt es? 8 Wie setzt man Fermi-Aufgaben im Unterricht ein? 9 Wie komme ich zu neuen Fermi-Aufgaben? 12 2 Unterrichten mit der Fermi-Box Woraus besteht die Fermi-Box? 14 Wie lernen Schülerinnen und Schüler mit der Fermi-Box? 16 ... bei einem Gruppenpuzzle ... bei der Wochenplanarbeit ... bei der Arbeit an einem Thema ... beim Üben und Experimentieren 3 Kommentare und Hinweise zu den einzelnen Aufgaben Zu den Aufgabenkommentaren 36 Auf einen Blick: Schwerpunkte der Fermi-Aufgaben 204 So schnell kommt man auf den Geschmack ... Literatur zum Vertiefen 206 |