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Denkwege in die Rechtschreibung Lehrerkommentar mit 15 Kopiervorlagen zur Einführung in die strategiebezogenen Aufgaben
Denkwege in die Rechtschreibung
Lehrerkommentar


mit 15 Kopiervorlagen zur Einführung in die strategiebezogenen Aufgaben

Heiko Balhorn, Inge Büchner

Friedrich Verlag
EAN: 9783936949162 (ISBN: 3-936949-16-6)
28 Seiten, kartoniert, 21 x 15cm, 2005

EUR 4,90
alle Angaben ohne Gewähr

Rezension
Dieses Heft ist dazu da, um Lehrerinnen und Lehrern das Material der Denkwege in die Rechtschreibung zu erläutern. Die Lehrkräfte erfahren in diesem Begleitheft zahlreiche wichtige Dinge, die sie bei der Arbeit mit den jeweiligen Ringbüchern benötigen. Dazu zählt, dass einzelne Seiten erklärt werden, es gibt Anregungen und wichtige Hilfestellungen zur Benutzung des Materials. Zudem gibt es einige strategiebezogene Aufgaben als Kopiervorlagen, die einen ersten Einblick in die Arbeit mit den Ringbüchern bieten.
Dieses Begleitheft erläutert die Intention der Ringbüchern wirklich sehr gut und gibt einen guten Einblick in das Material, von dem vor allem die Kinder profitieren.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo
Dieser Lehrerkommentar gibt Ihnen auf 28 Seiten eine übersichtliche Einführung in die Arbeit mit a-o-m: Denkwege in die Rechtschreibung. Anhand zahlreicher Beispiele erläutern die Autoren Ihnen den Zusammenhang des didaktischen Materials und der Thematik mit der Gestaltung der Arbeitsmappen. Die verschiedenfarbige Kennzeichnung und die Symbole veranschaulichen die jeweilige Strategie und erleichtern Ihnen somit die Handhabung der Materialien. Führen Sie das Material anhand der 15 Kopiervorlagen in Ihrer Klasse ein und lassen Sie Ihre Schüler die Bedeutung und Unterscheidung der Strategien durch die typischen Aufgaben erarbeiten.
Inhaltsverzeichnis
Anmerkung in eigener Sache
Wie können Sie in die Arbeit einsteigen?
Vorbereitung
Zur Arbeit mit den a-o-m-Ringbüchern
Zum Material
Theoretische Überlegungen an praktischen Beispielen
Die drei wortbezogenen Strategien
Alphabetische Strategie
Orthographische Strategie
Morphemische Strategie
Strategien als Lerngegenstand
Resümé
Literatur