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Umschlagtext
Kinder suchen nach Orientierung und dem Sinn des Lebens. Zugleich hat
sich ihre Welt erheblich verändert. Dadurch stehen Erzieherinnen und Erzieher vor grundlegenden Herausforderungen. Kindertagesstätten und Kindergärten müssen sich weiterentwickeln. Das vorliegende religionspädagogische Werk greift diese Anforderungen auf. Es stellt ein praxisorientiedes Konzept vor, das mit konkreten Beispielen Anregungen und Impulse gibt: für die religiöse Erziehung für Aus- und Weiterbildung für konzeptionelle Eigenarbeit für die gesamte Arbeit in kirchlichen und kommunalen Einrichtungen für Kinder. Im grundlegenden ersten Band wurde das Konzept des Werkes an dem Thema »Mit Geheimnissen leben« verdeutlicht. Der vorliegende Band zeigt, wie Erziehende und Kinder mit dem Thema Gerechtigkeit im Kindergarten und in der Welt der Kinder konkret umgehen können. Weitere Bände zu den Themen "Tod und Sterben", "Schöpfung", "Freundschaft" und "Kinder fragen nach Gott" sind in Planung. Verlagsinfo
Kinder wachsen auf in einer veränderten Welt mit vielen Möglichkeiten und neuen Herausforderungen. Sie suchen Orientierung und nach dem Sinn des Lebens. Und: Sie brauchen Maßstäbe. Erzieherinnen und Erzieher machen täglich diese Erfahrung. Erzieherinnen und Erzieher stehen vor grundlegenden Herausforderungen, Kindertagesstätten und Kindergärten müssen sich weiterentwickeln. Dieses Werk nimmt diese Herausforderungen an: - mit Impulsen für konzeptionelle Eigenarbeit wie für Aus- und Fortbildung; - mit Anregungen für religiöse Erziehung wie auch für die gesamte Arbeit in Einrichtungen für Kinder; - geeignet für kirchliche und kommunale Einrichtungen; - entwickelt aus evangelischer Sicht, aber unter Berücksichtigung der multireligiösen und multikulturellen Situation. Das Werk stellt dieses praxisorientierte Konzept vor, konkretisiert es an Beispielen und gibt zugleich eine grundlegende Einführung in die auf mehrere Bände angelegte Veröffentlichung. Darüber hinaus ist Heft 1 der geplanten Reihe mit dem Titel "Mit Geheimnissen leben" integriert. Christoph Th. Scheilke, geboren 1948, Dr. rer. soc., Pfarrer, ist Direktor des Comenius-Instituts in Münster. Friedrich Schweitzer, geboren 1954, Dr. rer. soc., ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Ev.-theol. Fakultät der Universität Tübingen. Dieses Werk wird herausgegeben in Verbindung mit dem Evang. Landesverband Tageseinrichtungen für Kinder in Württemberg, dem Päd.-Theol. Institut Bad Godesberg, dem Religionspädagogischen Institut Loccum, mit Unterstützung der Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder und der Evangelischen Kirche in Deutschland. Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Götz Doyé Zu diesem Band Friedrich Schweitzer Wie Kinder Gerechtigkeit erfahren - Entwicklungspsychologische Fragen Ausgewählte Dimensionen Volker Elsenbast Beziehungen gerecht gestalten Frieder Harz Von Gerechtigkeit erzählen Volker Elsenbast Spiele, Feste, Rituale - Chancen für Gerechtigkeit Nachdenken Christoph Th. Scheilke Gerechtigkeit - theologisch Gretel Wildt Den Kindern gerecht werden - Der strukturelle Rahmen für eine gemeinsame Verantwortung aller in der Gemeinde Christoph Th. Scheilke Geht das Christliche im Ethischen auf? Quellenverzeichnis Weitere Titel aus der Reihe Kinder brauchen Hoffnung |