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Umschlagtext
Memo ist ein Zirkuselefant und lebt in der Schweiz. Weil es ihm dort zu kalt ist, will er zurück in seine Heimat Botswana reisen. Doch Memo ist leider sehr vergesslich. Wie gut, dass er im Zirkus eine Menge Freunde hat, die ihm dabei helfen, die abenteuerliche Reise nach Botswana mit schlauen Gedächtnistricks zu meistern.
Das neurowissenschaftlich begründete Gedächtnistraining mit dem Elefanten Memo wurde an der Universitätsklinik für Kinderheilkunde in Bern entwickelt, angewendet und auf seine Wirkung hin untersucht. Das Training vermittelt Gedächtnisstrategien und stärkt das Arbeitsgedächtnis. Es verhilft Kindern ab sieben Jahren durch sechs einfache Lektionen erwiesenermaßen und nachhaltig zu mehr Lernerfolg. Die einfache Handhabung, die kindgerecht gestalteten Übungen und die kunterbunten Geschichten machen das MEMO-Training zu einem gelungenen Lernerlebnis sowohl für die Kinder als auch für die Trainerinnen und Trainer. Das MEMO-Training wird seit der Erstausgabe im Jahr 2013 von Eltern und Fachpersonen mit Begeisterung und Erfolg angewendet. Die zweite Auflage basiert auf der Erstauflage „Memo, der vergessliche Elefant. Mit Gedächtnistraining spielerisch zum Lernerfolg“. Die überarbeitete Neuauflage bietet eine auf Erfahrungen und neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen basierende Weiterentwicklung des MEMO-Trainings. Rezension
In 2., überarbeiteter und ergänzter Auflage 2017 liegt nun dieses Gedächtnistraining vor. Auf kindgemäße und spielerische Art vermittelt dieses Buch hilfreiche Gedächtnistricks, mit denen Kinder ihre Lernerfolge optimieren können; der Elephant MEMO (vgl. MEMOrieren ...), der zurück in seine Heimat Botswana will, aber allzu vergesslich ist, bietet sich dabei als Identifikationsfigur der Kinder an. Das neurowissenschaftlich begründete Gedächtnistraining mit dem Elefanten Memo wurde an der Universitätsklinik für Kinderheilkunde in Bern entwickelt, angewendet und auf seine Wirkung hin untersucht. Das Training setzt bei der Vermittlung von wirksamen Gedächtnisstrategien an und stärkt das Arbeitsgedächtnis. Es verhilft Kindern ab 7 Jahren durch sechs einfache Lektionen erwiesenermaßen und nachhaltig zu mehr Lernerfolg. Ca. 80 S. Übungsblätter-Vorlagen sind im Band enthalten.
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Dank 10
Vorwort zur zweiten Auflage 11 Das Memo-Training — Trainingsteil 13 1 Hintergrund, Zielgruppe und Ziele des Memo-Trainings 15 1.1 Die Hintergrundgeschichte 15 1.2 Sinn und Zweck der Tiere und der Geschichten 15 1.3 Zielgruppe des Memo-Trainings 16 1.4 Anforderungen an den/die Trainer/in 17 1.5 Theoretische Verankerung des Memo-Trainings 18 1.6 Ziele des Memo-Trainings 19 2 Der Aufbau des Memo-Trainings 20 2.1 Einzeltraining 20 2.2 Dauer und Aufwand 21 2.3 Ablauf einer Trainingslektion 21 2.4 Ablauf der Hausaufgaben 22 2.5 Trainingsübersicht 23 2.6 Ablauf der Transferlektion 26 2.7 Ablauf der Auffrischungslektion 27 3 Durchführung des Memo-Trainings 28 3.1 Grobplanung 28 3.2 Einzelplanung der sechs Trainingslektionen und der Hausaufgaben 28 3.2.1 Vor jeder Trainingslektion 31 3.2.2 Während jeder Trainingslektion 31 3.2.3 Nach jeder Trainingslektion 32 3.3 Erforderliche Materialien 32 3.4 Anpassung der Trainingsschwerpunkte 33 3.5 Anpassung des Schwierigkeitsgrades der Übungen (adaptives Training) 34 3.6 Anpassung des Zeitbedarfs 35 3.7 Ersetzen von Gedächtnistricks 36 3.8 Auswählen und Kombinieren von Gedächtnistricks 36 4 Pädagogische Hinweise 38 4.1 Trainingsbedingungen 38 4.2 Durchführungsbedingungen 38 5 Die Tiere und ihre Gedächtnistricks (Gedächtnisstrategien) 43 5.1 Lulu, die Giraffe - der Fernsehtrick 43 5.2 Yusuf, das Dromedar - der Ähnlichkeitstrick 43 5.3 Elin, das Walross - der Geschichtentrick 44 5.4 Odette, die Schnecke - der Zeichentrick 44 5.5 Jonny, der Papagei - der Papageientrick 45 6 Trainingslektionen 47 6.1 Erste Trainingslektion 47 6.2 Zweite Trainingslektion 63 6.3 Dritte Trainingslektion 75 6.4 Vierte Trainingslektion 88 6.5 Fünfte Trainingslektion 100 6.6 Sechste Trainingslektion 110 7 Transferlektion 126 7.1 Welche Vorbereitungen erfordert die Transferlektion? 126 7.2 Wie wird die Transferlektion durchgeführt? 126 8 Auffrischungslektion 128 8.1 Wie kann die Auffrischungslektion durchgeführt werden? 128 Das Memo-Training — Theorieteil 139 9 Das Gedächtnis im Kindesalter 141 9.1 Das kurzfristige Gedächtnis 141 9.1.1 Das Arbeitsgedächtnis im Kindesalter 142 9.1.2 Das Arbeitsgedächtnis und die Schule 142 9.1.3 Das Arbeitsgedächtnis im Gehirn 143 9.2 Das langfristige Gedächtnis (Langzeitgedächtnis) 144 9.2.1 Das episodische Langzeitgedächtnis im Kindesalter 144 9.2.2 Das semantische Langzeitgedächtnis im Kindesalter 145 9.3 Leistungsunterschiede im Kindesalter 145 10 Kinder mit Gedächtnisproblemen 147 10.1 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) 147 10.2 Kinder mit Lernstörungen 147 10.2.1 Lese-Rechtschreib-Störung (Dyslexie) 148 10.2.2 Rechenschwäche (Dyskalkulie) 148 10.3 Frühgeborene Kinder 148 10.4 Kinder mit Epilepsie 149 11 Gedächtnisstrategien («Gedächtnistricks») und wie Kinder sie anwenden 151 11.1 Strategien im Kindesalter 151 11.2 Gedächtnisstrategien im Kindesalter 152 11.3 Entwicklung des Strategiegebrauchs im Kindesalter 152 11.4 Das Meta-Gedächtnis - Voraussetzung für den Strategiegebrauch 154 12 Wirksamkeit von Gedächtnistraining bei Kindern 156 12.1 Wirksamkeit von Arbeitsgedächtnistrainings - «Üben-Üben-Üben» 156 12.2 Wirksamkeit von Gedächtnisstrategietrainings - «Gedächtnistricks» 157 12.3 Faktoren, die den Trainingserfolg beeinflussen 158 13 Wie sich das Gehirn durch ein Gedächtnistraining verändert 161 13.1 Neuronale Plastizität 161 13.2 Veränderungen der Gedächtnisnetzwerke 161 14 Wirksamkeit des Memo-Trainings 163 14.1 Das Memo-Training 163 14.2 Studienablauf 164 14.3 Resultate 165 14.3.1 Leistungssteigerung während des Trainings 166 14.3.2 Trainingseffekt 166 14.3.3 Welche Faktoren beeinflussen den Trainingseffekt des Memo-Trainings? 168 14.4 Kritische Bemerkungen zur Studie 170 14.5 Wirksamkeit des Memo-Trainings auf neuronaler Ebene 170 14.6 Fazit 172 Übungsblätter 173 Literaturverzeichnis 297 Die Autorinnen 300 |