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Rezension
Verstärktes Üben am Grundwortschatz, Fördern selbstständigen Arbeitens auf der Grundlage von Texten mit starkem gemeinsamen Erlebnisgehalt, Einbeziehen von Grammatik und Textproduktion mit über das Heft hinausführenden Arbeitsimpulsen – das sind wichtige Gesichtspunkte für diese Neubearbeitung des Arbeitsheftes „Schreiben und Rechtschreiben“. Illustration und Layout sind vollkommen neu und aktuell gestaltet. Kopiervorlagen für eine Werkstattkartei mit Zusatzaufgaben dienen der weiteren Differenzierung. Farbige Bilder motivieren und sprechen die Schüler an. Sehr übersichtliche Gestaltung und viel Bildmaterial. Ein empfehlenswertes Arbeitsheft.
Kristin Ehrlich, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Kapitel 1: Großschreibung (Artikel und Nomen, am Satzanfang) 3-9
Kapitel 2: Nomen (EIn- und Mehrzahl, zusammengesetzte Nomen, Nomen aus andereren Sprachen ) 10-19 Kapitel 3: Auslautverhärtung (d oder t, g oder k ) 20-25 Kapitel 4: Wortbauseine (Wortstamm, Vorsilben, Wortfamilien) 26-33 Kapitel 5: Lange Selbstlaute /lange und kurze Selbstlaute, Kennzeichnung langer Selbstlaute) 34-41 Kapitel 6: Doppelte Mitlaute, tz und ck (Kennzeichnung kurzer Selbstlaute, Formen der Verben, Worttrennung) 42-49 Kapitel 7: Umlaute (Schreibung von ä,ö,ü und äu ) 50-55 Kapitel 8: Wörter mit ß 56-61 Arbeitstechniken 62-63 |