DUDEN Basiswissen Schule - Deutsch - www.schuelerlexikon.de - • Buch: alle wichtigen Unterrichtsinhalte - kurz und knapp • CD-ROM: ausführliche Themen mit multimedialen Elementen • Internet: Aktualisierung und Erweiterung des Wissens

Rezension

Die deutsche Sprache besteht aus einem festen Regelwerk, das Kinder und Jugendliche im Laufe ihrer Schulzeit erlernen sollen. Und doch scheint das Fach Deutsch besonders durch den Einfluss der neuen Kommunikationsmittel (SMS, E-Mail etc) zunehmend zu einem Problemfach zu werden. Die Rechtschreibreform trägt ebenfalls zu einer weit verbbreiteten Verunsicherung bei. Das vorliegende Buch aus der Reihe "Basiswissen Schule" gibt einen fundierten Einblick in die wichtigsten Regeln der deutschen Sprache. Neben der Sprachgeschichte widmet sich das Buch vor allem der Grammatik und der Rechtschreibung. Ich halte es für besonders geeignet als Ergänzung zu den eingeführten Unterrichtswerken im Fach Deutsch, bringt es doch die wichtigsten Lehrinhalte knapp und doch fundiert auf den Punkt. Dabei sei jedoch eine ständige Aktualisierung der Rechtschreibregeln empfohlen. Besonders anregend ist dabei die sehr lebendige und abwechslungsreiche Gestaltung des Buches. Die vielen bunten zusammenfassenden Schaukästen erleichtern den Einblick und das Lernen. Die beiliegende CD-ROM mit ausführlichen Textbeiträgen, Grafiken, Fotos und Animattionen ergänzt das Buch und kommt den interaktiven Lerngewohnheiten entgegen.

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo

BASISWISSEN SCHULE ist eine neue Nachschlage- und Lernreihe, die der DUDEN PAETEC Schulbuchverlag in Kooperation mit dem DUDEN-Verlag entwickelt hat. Es wird ein integratives Konzept verwirklicht, das die Stärken der Lernmedien Buch, CD-ROM und Internet (unter www.schuelerlexikon.de) auf neue Weise im Verbund nutzt. Themen und Inhalte aus dem Sachbereich Deutsche Sprache aller Schulformen. Sprachgeschichte und Kommunikation, Sprachsystem und Grammatik, Zeichensetzung und Rechtschreibung, Gebrauchstexte Themen und Inhalte aus dem Sachbereich Literatur aller Schulformen. Aus dem Inhalt: Sprachgeschichte und Kommunikation (Was ist Sprache? Entstehung der Schrift; Deutsche Schriftsprache; Grundfragen der Kommunikation), Sprachsystem und Schriftsprache (Grundlagen und Voraussetzungen; Wortarten; Wortschatz und Wortbildung; Der Satz; Vom Wort und Satz zum Text), Gebrauchstexte (Formen von geschriebenen Texten; Formen von gesprochenen Texten)

Inhaltsverzeichnis

1 Sprachgeschichte und Kommunikation 5
1.1 Was ist Sprache? 6
1.1.1 Klassifikation der Sprache 7
1.1.2 Entwicklung von Sprache 8
1.2 Entwicklung der Schrift 16
1.2.1 Bilderschrift 17
1.2.2 Phonetisierung 18
1.2.3 Alphabet 19
1.3 Deutsche Schriftsprache 23
1.3.1 Althochdeutsch 23
1.3.2 Mittelhochdeutsch 28
1.3.3 Frühneuhochdeutsch 30
1.3.4 Neuhochdeutsch 32
1.4 Grundfragen der Kommunikation 34
1.4.1 Sprache ist das wichtigste Kommunikationmittel 34
1.4.2 Sprache ist mehr als ein Kommunikationsmittel 37
1.4.3 Wachsende Bedeutung der Kommunikation 38

2 Grammatik und Rechtschreibung 41
2.1 Grundlagen und Voraussetzungen 42
2.1.1 Buchstabe 42
2.1.2 Laut 43
2.1.3 Phonem 43
2.1.4 Silbe 44
2.1.5 Warum wir nicht so schreiben, wie wir sprechen 45
2.2 Wortarten 47
2.2.1 Substantive 48
2.2.2 Verben 57
2.2.3 Adjektive 72
2.2.4 Artikel 79
2.2.5 Pronomen 82
2.2.6 Adverbien 97
2.2.7 Partikeln 101
2.2.8 Präpositionen 102
2.2.9 Konjunktionen 105
2.2.10 Numeralien 106
2.2.11 Interjektionen 108
2.3 Wortschatz und Wortbildung 109
2.3.1 Grundbegriffe der Wortbildung 109
2.3.2 Möglichkeiten der Wortbildung 111
2.3.3 Wortbildung einzelner Wortarten 117
2.4 Der Satz 130
2.4.1 Satzarten 130
2.4.2 Satzformen 132
2.4.3 Satzglieder 143
2.5 Zeichensetzung und Rechtschreibung 154
2.5.1 Zeichensetzung 154
2.5.2 Worttrennung 164
2.5.3 Groß- und Kleinschreibung 165
2.5.4 Getrennt- und Zusammenschreibung 178
2.5.5 Schreibung der s-Laute 178
2.5.6 Gebräuchliche Abkürzungen 180
2.5.7 Gleich und ähnlich klingende Wörter 183
2.5.8 Gebräuchliche Fremdwörter 186
2.6 Vom Wort und Satz zum Text 194
2.6.1 Was ist Text? 194
2.6.2 Sprach- und Textfunktionen 194

3 Darstellungsformen von Texten 19
3.1 Geschriebene Texte 20
3.1.1 Bildergeschichte 2C
3.1.2 Erlebniserzählung 2O6
3.1.3 Fortsetzungsgeschichte 207
3.1.4 Fantasiegeschichte 2C
3.1.5 Nacherzählung 20
3.1.6 Inhaltsangabe/Precis 21 tl
3.1.7 Beschreibung 214
3.1.8 Bericht/Schilderung 222
3.1.9 Protokoll 225
3.1.10 Erörterung 2291
3.1.11 Textanalyse und Textinterpretation 232
3.1.12 Zeitungsartikel 2431
3.1.13 Kommentar 245
3.1.14 Kritik 247
3.1.15 Werbetexte 243
3.1.16 Brief 250
3.1.17 Antrag/Gesuch 2531
3.1.18 Bewerbung: Anschreiben und Lebenslauf 25
3.2 Gesprochene Texte 257
3.2.1 Rede 258
3.2.2 Referat 260
3.2.3 Vortrag 262
3.2.4 Rollenspiel 263
3.2.5 Interview 2661
3.2.6 Rundgespräch 269

A Anhang 273
Aus den amtlichen Regelungen zur Kommasetzung 274
Briefe nach DIN 5008 276
Register 278
Bildquellenverzeichnis 287

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