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Umschlagtext
Lernstandserhebungen Deutsch
Rezension
Die Lernstandserhebungen passend zum Lehrwerk "Bausteine Deutsch" greifen direkt die Übungen aus dem Buch auf. Auf diese Art sind die Texte und Arbeitsweisen den Kindern bereits vertraut, was Prüfungsängsten entgegenwirkt. Einzelne Übungen sind übersichtlich und klar verständlich aufbereitet. Insofern kann der Lehrer die Lernstandserhebungen leicht übernehmen.
Schade nur, dass diese nicht zusätzlich als editierbare CD-ROM angeboten werden, was helfen würde, die Erhebungen leicht zu verändern, um sie Kindern, die den Test nachschreiben, oder deren Geschwister den Test bereits geschrieben haben, ebenfalls geben zu können. R. Lussnig, Lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
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Beobachtungsbögen
Beobachtungsbogen 1: Sprechen und zuhören Beobachtungsbogen 2: Texte verfassen Beobachtungsbogen 3: Sprache untersuchen Beobachtungsbogen 4: Richtig schreiben Beobachtungsbogen 5: Lesen Beobachtungsbogen 6: Arbeits- und Sozialverhalten Lernstandserhebungen Kompetenzbereich „Texte verfassen“ LST 1 Satzanfänge abwechslungsreich formulieren LST 2 Einladungsplakat schreiben LST 3 Sich genau ausdrücken und Wortfelder nutzen LST 4 Beschreibung überarbeiten LST 5 Diagramm anfertigen LST 6 Brief schreiben LST 7 Rezept schreiben Kompetenzbereich «Sprache untersuchen“ LST 8 Wörter in Silben gliedern LST 9 Wortarten kennen: Nomen, Verben, Adjektive, Artikel LST 10 Oberbegriffe finden und Wörter ordnen LST 11 Wortstamm und Wortfamilie erkennen LST 12 Verben kennen: Personalformen LST 13 Nomen zusammensetzen LST 14 Zeitformen kennen: Gegenwart / Vergangenheit LST 15 Adjektive kennen: Vergleichsstufen LST 16 Zeitformen kennen: Vergangenheitsformen LST 17 Vorangestellte Wortbausteine verwenden LST 18 Satzglieder umstellen und erkennen LST 19 Wortbausteine verwenden: -ung, -heit, -keit LST 20 Satzglieder kennen: Subjekt und Prädikat LST 21 Nomen unterscheiden LST 22 Pronomen verwenden Kompetenzbereich „Richtig schreiben“ LST 23 Nomen erkennen und großschreiben LST 24 Satzzeichen setzen und Satzanfänge großschreiben LST 25 Wörter verlängern (Auslaut) LST 26 Zeichensetzung der wörtlichen Rede verwenden LST 27 Wörter mit doppeltem Mitlaut schreiben: tz, ck LST 28 Wörter ableiten LST 29 Wörter verlängern (Inlaut/Zusammensetzungen) LST 30 Merkwörter mit Dehnungs-h schreiben LST 31 Merkwörter mit doppeltem Selbstlaut und V/v schreiben LST 32 Merkwörter mit ä und langem i schreiben LST 33 Wörter verlängern (s-Laut) Kompetenzbereich „Lesen“ LST 34 Satzgrenzen erkennen LST 35 Bildern passende Texte zuordnen LST 36 Aussagen verknüpfen LST 37 Textarten unterscheiden LST 38 Säulendiagramm lesen LST 39 Zwischenüberschriften finden LST 40 Figur beschreiben LST 41 Lesetest (Text) LST 42 Lesetest (Fragen) Hinweise zu Fördermöglichkeiten Kompetenzbereich „Texte verfassen“ Kompetenzbereich „Sprache untersuchen“ Kompetenzbereich „Richtig schreiben“ Kompetenzbereich „Lesen“ Weitere Titel aus der Reihe Bausteine |
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