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Autismus bei Kindern Ursachen, Erscheinungsformen und Behandlung Amerikanische Originalausgabe:
Autismus bei Kindern
Ursachen, Erscheinungsformen und Behandlung


Amerikanische Originalausgabe: "Children with Autism. A Developmental Perspective"

Marian Sigman, Lisa Capps

Verlag Hans Huber
EAN: 9783456834948 (ISBN: 3-456-83494-2)
207 Seiten, paperback, 16 x 23cm, August, 2000, Abb., Tab.

EUR 22,95
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Autismus beruht auf einer gestörten Entwicklung des Kindes. Oft ist er verknüpft mit Defiziten auch in anderen Bereichen, manchmal aber auch mit ganz speziellen Formen der Hochbegabung. In diesem Buch werden die wichtigsten Erkenntnisse zu diesem rätselhaften Phänomen übersichtlich dargestellt. Konsequent beziehen sich die Autorinnen auf ein Bild der normalen Entwicklung, wie es sich aufgrund der neuestan Forschungen durchgesetzt hat.

Das Buch beginnt mit einem ersten Versuch, die Störung zu definieren. Das autistische Kind entwickelt sich deutlich anders, als es den entsprechenden Phasen der normalen Entwicklung entsprechen würde. Diese Abweichungen werden detailliert beschrieben. Doch auch zwischen den einzelnen betroffenen Kindern gibt es große Unterschiede. Gefragt wird nach den Ursachen der Störung und nach den Möglichkeiten, sie therapeutisch zu beeinflussen.



Interessenten: Alle, die mit Behinderten arbeiten, speziell Heil- und Sonderpädagogen, (Klinische und Pädagogische) Psychologen, Logopäden, Kinderärzte, Neurologen, betroffene Eltern.
Rezension
Das Buch stellt, - wie der Untertitel andeutet -, einen grundlegenden Beitrag zu Ursachen, Erscheinungsformen und Behandlung von Autismus bei Kindern dar. Autismus stellt eine frühkindliche Entwicklungs- und Verhaltensstörung mit bislang nicht wirklich geklärter Ursache mit weit gehendem Fehlen des Bedürfnisses dar, emotionale und soziale Kontakte zu anderen Menschen aufzunehmen. Kinder mit autistischem Syndrom weisen neben einer Sprechverweigerung häufig eine extreme Verschlossenheit und ein zwanghaftes Wiederholen bestimmter Bewegungen oder Handlungen auf. Spezifisch für den frühkindlichen Autismus sind qualitative Beeinträchtigung der sozialen Interaktion (in den ersten Lebensmonaten durch fehlende Kontaktaufnahme zu den Eltern, insbesondere zur Mutter), qualitative Beeinträchtigung der Kommunikation (Verzögerung der Sprachentwicklung), repetitive und stereotype Verhaltensmuster (Veränderungen ihrer Umwelt führen bei Autisten zu Beunruhigung und Verunsicherung) und eine Manifestation desselben vor dem 3. Lebensjahr. Das verwandte Asperger Syndrom stellt eine mildere Variante mit Übergängen zur "Normalität" dar. - Die Gliederung des Buchs ist differenzierter als das Inhaltsverzeichnis ausweist. Register und weiterführende Literatur sind vorhanden, diese allerdings ganz überwiegend englisch-sprachig; hier zeigt sich die Übersetzung aus dem Englischen.

Jens Walter, lehrerbibliothek.de
Verlagsinfo
Klar und übersichtlich stellen die Autorinnen zusammen, was man heute über die verschiedenen Formen des Autismus weiß und welche Möglichkeiten es gibt, den betroffenen Kindern und ihren Eltern zu helfen.
Inhaltsverzeichnis
1 Was ist Autismus? 9

2 Frühe Kindheit: Regulation, Wahrnehmung und Kognition 21

3 Soziale und emotionale Entwicklung 35

4 Spracherwerb und Sprachgebrauch 55

5 Spätere Kindheit 75

6 Adoleszenz 93

7 Individuelle Unterschiede und Zukunftsprognosen 108

8 Zentrale Defizite und Ursachen 121

9 Interventionen 143


Anmerkungen 156
Literatur 176
Register 204