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Rezension
Wer kennt als Deutschlehrer nicht das Problem der Aufsatzkorrektur. Nie wird etwas so weit rausgezögert, als die Bewertung der Schüleraufsätze. Dieses Buch bietet dem Lehrer Informationen über die wichtigsten Aufsatzformen der 3. und Jahrgangsstufe. Zu den einzelnen Aufsatzthemen gibt es außer anschaulichen Arbeitsblättern, klar gegliederte Bewertungsblätter. Diese sind immer in formale, inhaltliche und sprachliche Aspekte gegliedert. Zusätzlich werden Anregungen zur Bepunktung gegeben. Darüber hinaus werden Tipps zur individuellen Hilfe und Verbesserung der Schüleraufsätze gegeben.
Insgesamt kann man sagen, dass dieses Buch eine große Bereicherung für die Arbeit des Lehrers sein kann. Lehrerbibliothek, M. Attenberger Inhaltsverzeichnis
Vorwort 3
Inhaltsverzeichnis 5 Verwendete Korrekturzeichen 6 1) Allgemeine Merkmale einer guten Erzählung 7 Aufbau einer Erzählung Tipps für eine spannende Erzählung Spezialtipp: Die wörtliche Rede Für „sagen“ gibt es viele Wörter (Wortfeld „sagen“) 2) Die Bildergeschichte 19 3) Die Reizwortgeschichte 29 4) Die Fortsetzungsgeschichte zum Thema „Angst“ 43 5) Die abgewandelte Nacherzählung 53 6) Der Brief 65 7) Die Beschreibung 81 8) Die Bastelanleitung 105 9) Die selbst erfundene Fabel 119 Weitere Titel aus der Reihe Unterrichtspraxis |