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Umschlagtext
Wahrnehmung bezeichnet die Prozesse, die uns Informationen über die Außenwelt vermitteln. Die Wahrnehmungspsychologie beschäftigt sich als traditionsreiches Teilgebiet der Psychologie mit den subjektiven Anteilen der Wahrnehmung. Da die daraus hervorgehenden Erkenntnisse oft unserem Alltagsverständnis von Wahrnehmung wiedersprechen, übt sie für viele eine gewisse Faszination aus. Das vorliegende Lehrbuch bietet eine Einführung in die vielfältigen Themen dieses Faches und behandelt dabei wichtige Fragen, theoretische Ansätze und Vorgehensweisen der Wahrnehmungsforschung. Einleitend stellt der Band grundlegende Konzeptionen und Begriffe der Wahrnehmungspsychologie vor und gibt einen kurzen Überblick über die Methoden der Psychophysik. Nach einer Einführung in die Grundprinzipien der sensorischen Systeme werden zunächst ausführlich visuelle Wahrnehmungsprozesse behandelt, wie die Farb- und Helligkeitswahrnehmung, Raum- und Objektwahrnehmung, Muster- und Objekterkennung und Bewegungswahrnehmung. Weitere Kapitel thematisieren die Besonderheiten des auditiven und somatosensorischen Wahrnehmungssystems, Phänomene der selektiven Reizverarbeitung und den Zusammenhang zwischen Wahrnehmung und Handeln. Zahlreiche Abbildungen und Kästen strukturieren den Text. Viele Anknüpfungen an Alltagsbeispiele, kleine Selbstversuche und Verständnisfragen veranschaulichen die Inhalte und erleichtern das Gesamtverständnis. Verständnisfragen und Lösungshinweise und weitere Informationen für Studierende und Lehrende werden auf der Website psychlehrbuchplus zur Verfügung gestellt.
Rezension
Der Psychologie-Fachverlag Hogrefe in Göttingen bringt angesichts der Neustrukturierung der universitären Bildungsgänge eine ganz neue Reihe auf den Markt: „Bachelorstudium Psychologie“. Diese Reihe dürfte in einigen Bänden auch für Lehrkräfte von Interesse sein. Das gilt z.B. für den Band zur Allgemeine Psychologie – Denken und Sprache (9783801721411, 318 S., paperback, 17 x 24cm, 2010, 29,95 €); denn mit beiden Aspekten sind Lehrer/innen grundlegend und tagtäglich befasst. Denken und Sprache sind zwei zentrale kognitive Fähigkeiten des Menschen. Die Allgemeine Psychologie beschäftigt sich neben Lernen, Denken und Sprache aber auch mit weiteren Bereichen wie Motivation, Emotion und Wahrnehmung. Zur Wahrnehmung ist jetzt dieser Band aus der neuen Reihe „Bachelorstudium Psychologie“ erschienen. Die Wahrnehmungspsychologie beschäftigt sich als Teilgebiet der Psychologie mit den subjektiven Anteilen der Wahrnehmung. Nach einer Einführung in die Grundprinzipien der sensorischen Systeme werden zunächst ausführlich visuelle Wahrnehmungsprozesse behandelt; denn die Wahrnehmung über das Auge ist zental - zumal in einer visuellen Kultur.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Bachelorstudium Psychologie Die Bände der Reihe decken die Einführungs-, Grundlagen- und Anwendungsfächer der Pflichtmodule des Bachelorstudienganges Psychologie ab. Die Bände der Reihe Bachelorstudium Psychologie vermitteln auf je ca. 260 Seiten in kompakter und verständlicher Weise die kompletten Inhalte der Pflichtmodule des Bachelorstudiengangs Psychologie. Die Zusammenstellung der Bände orientiert sich an den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Psychologie e.V. (DGPs) zur Einrichtung von Bachelorstudiengängen in Psychologie. Kennzeichen der Bände Die Bände eignen sich hervorragend für das Studium und die Prüfungsvorbereitung. Die Bände zeichnen sich durch eine gute Lesbarkeit und klare Strukturierung aus. Merksätze, Definitionen, Randbemerkungen und Zusammenfassungen heben die wichtigsten Inhalte hervor. Zahlreiche Abbildungen und Tabellen veranschaulichen die Inhalte. Die Bände werden von renommierten Expertinnen und Experten verfasst. Die Inhalte sind auf Vorlesungen im Bachelorstudiengang zugeschnitten und eignen sich daher sehr gut für die unmittelbare Umsetzung in der Lehre. Die Bände enthalten ein Glossar zum Nachschlagen der wichtigsten Fachbegriffe. Inhaltsverzeichnis
1 Einführung 11
1.1 Wahrnehmung: Ein „Abbild der Außenwelt"? 12 1.2 Wahrnehmung als bewusstes Erleben 14 1.3 Grundkonzepte der Wahrnehmungspsychologie 17 1.4 Wie hängt Wahrnehmung mit Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Handlung zusammen? 21 Zusammenfassung 23 2 Psychophysik: Messung der Wahrnehmungsempfindung 25 2.1 Wahrnehmungsschwellen 27 2.2 Die psychophysische Funktion 31 2.2.1 Die Fechner-Funktion 32 2.2.2 Stevenssche Potenzfunktionen 35 2.3 Inneres Rauschen und Antwortvorlieben: Signalentdeckungstheorie 37 2.3.1 Antwortverhalten 37 2.3.2 Theoretische Annahmen der Signalentdeckungstheorie 40 2.3.3 Schätzung der Sensitivität und des Antwortverhaltens 44 2.4 Einfluss von Vorerfahrung und Interpretation 47 Zusammenfassung 50 Fragen 50 3 Allgemeine Prinzipien sensorischer Systeme 53 3.1 Der Weg ins Gehirn 55 3.2 Informationsverarbeitung im Nervensystem 59 3.2.1 Neuronale Aktivität und Aktivitätsausbreitung 59 3.2.2 Neuronale Verschaltungsmuster 63 3.3 Lern- und Anpassungsleistungen 67 3.3.1 Adaptationseffekte 68 3.3.2 Kortikale Plastizität 71 Zusammenfassung 72 Fragen 72 4 Das visuelle System 75 4.1 Anatomie und Physiologie des Auges 76 4.2 Die Neurone des Sehnervs 82 4.3 Verlauf der Sehbahn 86 4.4 Der primäre visuelle Kortex 91 4.4.1 Die rezeptiven Felder der Sehrinde 92 4.4.2 Die Architektur der Sehrinde 95 4.5 Höhere kortikale Verarbeitung 98 Zusammenfassung 101 Fragen 102 5 Farb- und Helligkeitswahrnehmung 103 5.1 Psychophysische Befunde: Der Farbraum 105 5.2 Die Dreifarbentheorie 109 5.3 Die Gegenfarbentheorie 111 5.4 Rezeptorbasierte Farbfehlsichtigkeit. 115 5.5 Kontrast- und Adaptationsphänomene 117 5.6 Konstanzphänomene 120 Zusammenfassung 126 Fragen 126 6 Die Tiefe des Raums und die Größe der Objekte 127 6.1 Raumwahrnehmung 128 6.1.1 Monokulare Tiefenhinweise 129 6.1.2 Binokulare Tiefenhinweise 134 6.2 Größenwahrnehmung 144 Zusammenfassung 150 Fragen 151 7 Organisationsprinzipien 153 7.1 Figur-Gruhd-Trennung 155 7.2 Gruppierungsfaktoren 158 7.3 Ein übergeordntes Prinzip? 165 7.4 Ergänzungsphänomene 168 7.5 Minimum- und Likelihood-Prinzip 170 7.6 Effekte des (äußeren und inneren) Kontexts 173 7.6.1 Effekte der räumlichen Reizumgebung 174 7.6.2 Effekte der zeitlichen Reizumgebung 175 7.6.3 Intermodale Einflüsse 176 7.6.4 Top-down-Effekte 177 7.6.5 Verarbeitung globaler und lokaler Reizebenen 182 Zusammenfassung 184 Fragen 185 8 Der Abgleich mit dem Gedächtnis: Muster- und Objekterkennung 187 8.1 Grundfragen der Objekterkennung 188 8.2 Schablonenvergleich 191 8.3 Merkmalsanalyse 193 8.4 Erkennen dreidimensionaler Objekte 199 8.4.1 Ansichtsunabhängige Modelle der Objekterkennung 200 8.4.2 Ansichtsabhängige Modelle der Objekterkennung 205 8.5 Gesichtererkennung 208 Zusammenfassung 213 Fragen 213 9 Bewegungswahrnehmung 215 9.1 Verarbeitung auf der physiologischen Ebene 216 9.2 Bewegung des Netzhautbildes versus Objektbewegung 222 9.3 Relativbewegungen 225 9.4 Stroboskopische Scheinbewegungen 227 9.5 Das Apertur-Problem 233 9.6 Bewegung und räumliche Tiefe 238 9.7 Biologische Bewegungen 241 Zusammenfassung 243 Fragen 243 10 Auditive und somatosensorische Wahrnehmung 247 10.1 Das auditive System 248 10.1.1 Grundmerkmale von Schall und Tönen 249 10.1.2 Anatomie und Physiologie des Ohrs 253 10.1.3 Signaltransduktion 257 10.1.4 Verarbeitung auf der kortikalen Ebene 260 10.1.5 Raumwahrnehmung. 262 10.1.6 Gestaltprinzipien bei der auditiven Wahrnehmung 264 10.2 Das somatosensorische System 265 10.2.1 Untersuchungsmethoden zur somatosensorischen Wahrnehmung 266 10.2.2 Physiologie der Hautrezeptoren 267 10.2.3 Verarbeitung somatosensorischer Reize 269 Zusammenfassung 271 Fragen 271 11 Wahrnehmung und Aufmerksamkeit: Selektive Reizverarbeitung 273 11.1 Grundbegriffe 274 11.2 Theorien der Reizselektion 277 11.3 Visuelle Aufmerksamkeit 283 11.3.1 Aufmerksamkeit als „Scheinwerfer" 283 11.3.2 Eigenschaften des „Aufmerksamkeitsfokus" 287 11.3.3 Frühe versus späte Selektion: Semantische Verarbeitung von Distraktoren 290 11.3.4 Objektbasierte Aufmerksamkeit 293 11.4 Merkmalsintegration 298 11.5 Aufmerksamkeitssteuerung: Der Einfluss von Verhaltenszielen und Reizereignissen 301 Zusammenfassung 305 Fragen 306 12 Wahrnehmung und Handlung 307 12.1 Wahrnehmung zur Handlungssteuerung 309 12.1.1 Bewusstseins-Handlungs-Dissoziationen 311 12.1.2 Reiz-Reaktions-Kompatibilität 316 12.1.3 Antizipation sensorischer Handlungseffekte 319 12.1 A Handlungsauswahl durch Gewichtung von Reizdimensionen 322 12.2 Einfluss von Handlungen auf die Wahrnehmung 327 Zusammenfassung 330 Fragen 331 Anhang 333 Literatur 335 Glossar 351 Sachregister 365 Weitere Titel aus der Reihe Bachelorstudium Psychologie |