Das vorliegende Heft ist so perforiert, dass sich daraus eine Lernbox mitsamt den Lernkarten zum Thema "Gekonnt unterrichten" heraustrennen lässt. Eine originelle Idee, denn nicht jeder Lehrer hat vielleicht unbedingt eine Lernbox, und so ist es schon der erste Vorteil dieses Heftes, dass Unkundige mit dem Leitnerschen Karteikartensystem vertraut gemacht werden.

Die herausgetrennten Kärtchen bieten dann - eben zum Lernen nach dem Karteikartensystem - Wissenswertes zum Thema "Gekonnt Unterrichten". Leider ist die Qualität der Fragen unterschiedlich - Fragen zur Lernpsychologie und um TZI-Modell halte ich für sehr sinnvoll, Fragen wie "Was genau versteht man unter Feedback?" dagegen weniger, das wird in aller Regel bekannt sein. Und dass Beurteilung/Notengebung immer subjektiv ist und man deshalb sich selbst gegenüber kritisch bleiben sollte, ist ein zu komplexes Problem, als dass man es auf Karteikarten behandeln könnte; nichtsdestotrotz werden insgesamt wertvolle Anregungen gegeben und es wird auf Dinge hingewiesen, die auf den ersten Blick zwar als selbstverständlich erscheinen, auf den zweiten aber Ärger ersparen können.

Teilweise wird auch nicht Wissen vermittelt, sondern es werden durch Fragen Anregungen gegeben, z.B.: "Welche Möglichkeiten dazu [zum selbstständigen Lernen] bietet ihre Schule, was könnte verbessert werden?". Auch wenn der einzelnen Lehrkraft hier sicherlich Grenzen gesetzt sind, können diese Fragen hilfreich sein, um auf bestehende Angebote der Schule, aber auch auf Defizite hinzuweisen.

Melanie Förg Lehrerbibliothek.de

Reinhold Miller
Gekonnt unterrichten!

A5-Heft mit 64 Kärtchen (A8), perforiert, mit integrierter Box.
Best.-Nr. X038, ISBN 3-86567-038-5

4,95 Euro / 9,30 Sfr

Aus der Reihe:
8 x 8 ...

Hier erfahren Sie knapp und doch fundiert, wie Sie mit neuen Unterrichtsmethoden gekonnt und interessant unterrichten. Und mehr zu Bildungsstandards, Schulentwicklung, Methodenvielfalt, Lernen nach PISA.

Inhaltsverzeichnis:

1.Bildung, Standards, Schulentwicklung
2.Lernbiologie und Lernpsychologie
3.Lehren und Lernen
4.Guter Unterricht
5.Motivation, Konzentration und Methodenvielfalt
6.Störungen und Leistungsverweigerung
7.Aggressionen, Beschimpfungen und Feedback
8.Hausaufgaben, Benotungen, Eltern



Für Lehrer/innen
Einsetzbar in Sonderschule, Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II

(www.aol-verlag.de)

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